在信息技术飞速发展的今天，计算机网络技术已成为现代社会不可或缺的基础设施。针对高职高专教育注重实践与应用的特点，《计算机网络技术》作为计算机系列教材中的核心课程用书，承担着培养高素质技能型网络人才的重要使命。

一、 教材定位与目标

本教材专为高职高专院校计算机相关专业学生设计，紧密对接行业需求与职业标准。其核心目标在于：使学生系统掌握计算机网络的基础理论知识，同时重点培养其在网络组建、配置管理、故障排查及安全维护等方面的实际动手能力，为将来从事网络管理员、系统集成工程师、技术支持等岗位打下坚实基础。

二、 内容体系与特色

教材内容通常涵盖以下核心模块：

1. 网络基础理论：深入浅出地讲解计算机网络的定义、发展、分类（如LAN、WAN）、拓扑结构以及OSI参考模型和TCP/IP协议栈等核心概念。
2. 物理层与数据通信：介绍传输介质、编码技术、交换技术等物理层基础知识。
3. 网络协议与设备：重点剖析IP地址规划、子网划分、路由协议（如RIP、OSPF），并详细介绍交换机、路由器、防火墙等网络设备的原理与基本配置。
4. 局域网技术与组建：围绕以太网技术，讲解VLAN、STP等关键局域网技术，并指导学生完成小型局域网的规划设计与实践搭建。
5. 网络服务与应用：涵盖DNS、DHCP、Web、FTP等常见网络服务的配置与管理。
6. 网络安全与管理基础：介绍网络安全威胁、防范措施、网络管理协议及简单网络故障诊断方法。

教材的显著特色在于 “理论够用、突出实践” 。通常配套有丰富的实验实训项目、案例分析以及模拟软件（如Packet Tracer）操作指南，引导学生“做中学，学中做”。

三、 教学与学习建议

对于教师而言，建议采用项目驱动或任务导向的教学方法，将教材内容融入一个个贴近实际的工作情境中。充分利用实验设备或虚拟仿真环境，强化技能训练。
对于学生而言，在学习过程中应：

• 夯实概念：理解而非死记硬背关键协议和原理。
• 勤于动手：珍惜每一个实验环节，敢于配置和调试，并学会从错误中排查问题。
• 关注前沿：结合教材，主动了解如无线网络、物联网、云计算等新兴网络技术发展趋势，拓宽视野。

四、

《计算机网络技术》这本高职高专教材，是学生步入网络领域知识殿堂的钥匙。它构建了从理论到实践的桥梁，其内容设计与教学效果直接关系到未来网络技术技能人才的培养质量。掌握好这本教材所蕴含的知识与技能，意味着获得了在信息化社会中参与建设、管理与维护网络世界的一份重要能力凭证。